精选老师的温暖作文（通用32篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的老师的温暖作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的温暖作文 篇1新的学期，来了一位新的老师。是我们的副班主任，刚进门就像一个天使一样漂亮，瘦小的身材，穿着一件白色的群子，她的头发象柳枝一样，轻轻的披在肩上，显得格外飘逸，哦，对了她还带着一副眼镜呢。
上周五早上，我在田径队训练的时候，跑着跑着，我被自己绊倒了，一下子趴在了地上，在对面办公室的白老师听见了，立马从办公室跑了出来，把我扶起来，向教学楼走去。
一路上，白老师双手扶着我的胳膊，我右脚的膝盖磕破了只能靠双腿跳着向前走，白老师时不时劝我小心点，温暖的话语融化了我伤口的疼痛我小声说：“白老师，我可以叫您姐姐吗？”“当然可以了”白老师微笑着说。到了教室，老师从医药箱里拿出了药，轻轻为我涂在磕伤的地方，只见她用手轻轻地在涂药处扇动，好让药水快点干了，最后，白老师亲切地问我疼不疼，我高兴地说：“不疼，谢谢白老师。”
白老师不仅漂亮，而且还很关心同学。在我碰上时，老师给了我温暖，我更加喜欢白老师了。
老师的温暖作文 篇2在我的记忆中，有一件事情久久不能忘怀，好像一直停留在我的心中。
有一次上美术课，美术老师让我们拿出剪刀和卡纸做手工，我刚拿出来就找不到我的剪刀了，刚一抬头，我发现我的剪刀被我前面的同学拿走了。我就问他要，他拿着剪刀一挥一挥的，不给我。忽然，一阵风吹来，把窗帘吹了起来，等窗帘落了下来，他已经用剪刀把我的手剪了一下，鲜血直流，我就大声哭喊了起来。美术老师看到这种情况，惊慌失措地用纸捂着我的手，另一只手赶紧给班主任打电话。他们两个匆匆忙忙地带着我到中医院去包扎。去医院的路上，美术老师的手一刻也没有离开我，我虽然很害怕，但我好像感觉无比的幸福，这时我又害怕我的手是不是会受伤的特别严重，右手中指能不能保住。很快到了医院，医生让我躺下给我治疗。班主任李老师的大手一直握着我的小手，还对我不停地安慰着，“孩子，别怕，你是最棒的，最坚强的，再坚持一会儿就好了”，美术老师抚摸着我的头，此时此刻一股暖流融入我的心田。不管是打麻药还是缝针，我都感觉只要老师在我身边，我什么都不害怕了，就这样很快的医生就把伤口包好啦。
事情已经过去了很长时间，但是老师那温暖的手依然留在了我的记忆里，老师那慈祥的面容，温暖的话语，时刻在我耳旁回荡。
老师的温暖作文 篇3在家中，母亲的爱让我感到温暖；在学校，老师无时无刻地关心着我，爱护着我 ，老师的爱也让我感到温暖。
记得有一次，我在上课的时候，突然肚子疼，浑身无力，只好趴在桌子上。语文老师喊我起来读书，我并没有告诉老师我肚子疼，而是忍着疼痛读书。我是班上读书非常好的同学，这个角色也是非常重要的。我终于读完了，可肚子越来越疼，我用手捂住肚子，想减少一些疼痛，可疼痛仍然没有缓解。
下课铃响了，同学们看见我一脸痛苦的样子，都跑来问我，有没有生病。有一名同学去报告了许老师。老师把我喊到了办公室，先让我坐在很暖和的椅子上，又端来一杯热水给我喝，还给我揉了揉肚子，对我说：“你可能是着凉了，多喝些热水，可能会好一些。”我喝着热水，心里感觉无比的温暖。下面几节课，我上课时总是打不起精神来，但一想到那杯热水，我又强打起精神，认真听讲。
还有一次，放学时，阴云密布，不一会儿，倾盆大雨便下了下来。外面的人们打着伞，披着雨披，匆匆忙忙地走在雨中。我没有心思看雨中的景色，家人还没有来接我，我的心里十分焦急。这时，我的班主任老师走过来，对我说：“詹洁辰，你爸爸还没来接你啊？”我点了点头。老师让我去教室写作业，边写作业边等爸爸。等写完作业，爸爸终于出现在教室门口了，我赶紧收拾好书包，准备和爸爸一起回家。临走时，老师对爸爸说：“下次来接孩子一定要早一点，别让孩子等的时间太长了。”老师冲我笑了笑，这一笑让我感到温暖极了。
今年三月中旬的一天，放晚学回家后，刚翻开书包，我便大叫一声：“不好，我的作业本丢在学校啦！”爸爸妈妈听到后，说：“你就明天早上到学校去写作业吧！”我说：“不行，今晚作业很多，我明天早上去写不完。”爸爸一听，赶紧打了一个电话给老师，请老师在学校里等我们一会儿。我和爸爸立即赶到学校，老师已在学校门口等我们了。当我接过作业本时，心里非常惭愧，如果不是我忘记带走作业本，老师可能早就到家了，耽误了老师休息的时间。我手里捧着从老师手里接过的作业本，一股热血涌上我的心头。我连忙对老师说了声：“谢谢！”此时，我内心感到无比的温暖。
啊，老师！如果你是春雨，我就是小树苗，你那一点一滴的爱浇灌着我，你那无私的爱滋润着我，你那母亲般的爱温暖着我。我爱你，老师！
老师的温暖作文 篇4今年，我六岁，我讨厌作文，更讨厌语文，尤其是那疯狂布置作业的语文老师。她总是加量地布置作业，使我只好割去我娱乐的时间。
那天，她布置了晚上需要完成的作业，我意识到，那样多的作业对我来说需要完成到天亮！所以我干脆干起了我的“正经事”。
趴在床头，两手紧握着爆米花，真为熊大熊二捏一把汗，光头强总是拿着枪追着他们跑，还不时地喊着：“臭狗熊，别跑！”，可恶的光头强，只会拿着枪来欺负熊大熊二。
早晨，饭已经凉了，我抓起一个面包急急忙忙地背上书包跑了出去，“妈，没时间了，我去上学了。”“路上小心点儿车！”“知道了！”
当我走到二班门口时，已经听到了声音洪亮、整齐有力的朗诵声。当我走进教室，语文老师正以严肃的表情踏着那犹如魔鬼般的步伐，检查起了作业，我急忙坐到座位上打开书包翻看我的作业。“一页、两页……”都没写！正当我手足无措时，老师像个鬼魂一样飘到我的面前，对着我问：“赵萌琛，你的作业呢？”“我……我……我没写。”听到这，老师她瞪大眼睛突然大发雷霆，狠狠地骂了我一顿。
这老师怎么这样，没写就没写嘛，至于发那么大火吗?
之后，发生了一件事，竟让我喜欢上了这位老师。
她说我的作文水平需要提高，想培养我的作文能力，让我的作文写得更好。由此她把我引进了下一个话题——去她的补习班。一位这样好强的老师要我去她的补习班，我竟无理拒绝，于是我被硬拉着去了。
那天正逢大雨，在我去补习班的路上，与雨相伴了好久，到补习班时，我已经全身湿透，老师急忙为我拿了一条毛巾，为我擦了擦身上湿的地方，让我坐回了座位。
“落红不是无情物，化作春泥更护花……”，正背着，我晕在了桌子上。在我迷蒙的视线中，只见老师独自一人跑了出去。当我醒来时，发现自己躺在老师的房间里。她的右手的骨头有 ……此处隐藏15420个字……子铺，我会坐下来，叫几个包子，一杯豆浆，吃完后走去教室。可这一次，我看得太投入，忘了时间，也忘了吃早餐，我竟然没有像往常一样走进包子铺，而是径直走进了校门。
当然，我自己没有察觉到还没吃心爱的包子。直到上了一节课后，我的肚子咕噜噜地叫了起来，我才发觉自己没吃早餐。翻翻钱包，发现妈妈给我用来买早餐的20元钱还安安稳稳地躺在里面。
当然了，我当然饿啊，可现在也不能出去啊，于是我只好忍着。“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌”。上我最喜欢的数学课，也无精打采的。老师注意到上课最爱回答问题的我变得一声不吭。下课后，老师把我叫了出去，问道：“你今天怎么了？不舒服吗？”
我沉默了一会儿，说：“老师，我忘吃早餐了。”老师看着我右手捂着肚子，立刻明白了我的意思，安慰了我几句，并催促我回教室了。
第三节课上完，老师又叫我出来，拉我去她的办公室，进门前说：“我问了你妈妈你早餐爱吃什么，就去给你买了。”她推开门，办公桌上摆放着包子和豆浆，我感动地说不出来话了。
老师用自己的休息时间，给我买了早餐吃，她还看着我吃完，这才放心让我上课去。
我永永远远忘不了我的恩师，您——林老师！您让我的心，在寒冷的冬日无比温暖！
老师的温暖作文 篇30在我的记忆深处，我永远忘不了的是我的班主任李润夺老师，她那双手温暖过我幼小的心灵。
知识的手温暖着我
第一次见到李老师的手，是在刚开学的那堂数学课上。老师讲得十分投入，她一边讲解，一边拿粉笔在黑板上为我们示范如何书写。这时，我忽然注意到老师的手。这双手虽然还算饱满，但是从粗糙的皮肤中，不难看出它们经历了多年粉笔沫的洗礼。那时我体会到了老师的辛苦，却不知道这双平凡的人民教师的手给了我多大的温暖。
关心的手支持着我
记得初一军训的第一天，我们顶着烈日站着笔直的军姿。天空中没有一丝云彩，太阳毫无遮拦地放射着刺眼的光芒和难耐的热度。突然间，我感到眼前一黑，腿软弱无力，就要瘫倒在地上，李老师急忙伸出双手搀住我。头晕目眩的我感到浑身无力，十分难受，老师扶着我坐了下来，关切地说：“歇会儿，喝点水儿！”在一阵天旋地转之后，我慢慢清醒了，肚子却翻江倒海似的难受。李老师看见了，又伸手帮我揉肚子，一边揉一边安慰我说：“没事没事，一会儿就好了。”那时，我的名字，老师可能都不清楚。
至今想起，仍觉得眼角湿润。当时我只是一名与她不熟识的学生，可是她却尽自己所能帮助我。哪怕只是揉一揉肚子，说几句安慰的话，对一个生病的学生来说，都是一份坚持下去的勇气。当然，老师伸手鼓励我的事情不止这一件。
温暖的手鼓励着我
开学后，在理科方面不精通的我，几次考试都不理想。我拿着练习册去办公室问题，李老师看见我进来，立刻停下手中判作业的红笔，用双手拉住我，微笑着说：“怎么了？”我立刻感觉到了老师对我那份真切的关怀。
我露出了微笑，向老师说明了来由，李老师耐心给我讲解。之后，老师又拍了拍我的肩膀，对我表示鼓励。从此，我去老师办公室问题的次数多了，成绩也提高了。
我时常在想，老师的手不仅传授着知识，还传播着爱。这世间最珍贵的就是老师对学生的爱。
李老师，谢谢您，我永远忘不了您，忘不了您那双温暖的手。
老师的温暖作文 篇31捻碎一点记忆的晶体，那粉末随着风而起，笼遍全身，那是一种阳光的气息，那是这么一幅画——一个五岁模样的小姑娘依偎着白裙子的女老师怀里，一声不吭，但手却十分调皮，不停摆弄这老师的长发。老师也不说话，只含笑地看着这个小姑娘。
这便是我心中的春日午后，在阳光下，有一方净土，仅一把椅子，加上温暖的日过，那日光是坚韧的，直愣愣地把强光挤到了追黑暗的角落。日光便是老师，我便是那角落。
刚入幼儿园时，老闹着要回家，一进幼儿园，似乎就是到了地狱，发了疯似的扯命往外跑。保安，拦也拦不住。追后连哄带吓，将我骗会教师。可我的性子还没闹够，吃点心摔碗，上美术课撕画纸，大有一股不死不罢休之势。阿姨们无奈，对我不知翻了几个白眼。老师们也只有叹气。不知这是个什么学生！
正在此时，陈老师出现了，她与别人不同，她不说一句话，收拾好残局，拉起我的手便走了出去，站在阳光下，放开我的手，俯身贴着我的脸：“元园，看天空。”我抬头，蓝底的绸布上，白色的棉花一团一团地散落在其上，很明媚，很美好。“元园，你看，你家的天空和学校的是一样的，一样蓝，一样美，对不对？”我盯着她的眼睛，她突然笑了起来：“是一样的，你可以和同学玩，就像你的邻居和你玩游戏一样。老师们就像妈妈一样呵护你。保安一样保护你，对不对？”我安静了下来，一声不响。
她搬来了椅子，坐在我的身边。于是，便有了记忆中最深的一幅画。她温柔的眼神，放纵着我对她发丝的一切“犯罪”。她悠悠地说：“以后，在哪儿，都可以像在家里一样，都可以找到像家人一样的人，知道了吗？”
我不说一句话，半懂半知，但却改变了，从那时起。我开始适应每一个环境，不逃避，不抱怨。
悠悠的一句话，让我记了10年，陈老师，午后的阳光依然明媚，想你时，一阵暖流，很温暖……
老师的温暖作文 篇32她是一个小镇里的一名普通教师，大家都很尊重她。这位老师和蔼可亲，学生们都爱围在她身边。老师经常会伸出双手拍拍学生们的肩，有时甚至抱一抱，但这大部分是对病号的特许。于是，只要是老师的学生，都很想被那双手拍一拍，抱一抱。
她，也是老师的一名学生，和其他同学一样，她也希望能被老师拍一拍，抱一抱，可她只是一个不引人注目的小不点儿，成绩虽还好，可也达不到前三名。于是她发奋，她不想以一个病号的身份得到自己渴望的东西。
那一天，来了。那天，她感冒发起了烧，她父亲认为只是烧了一点，没问题，硬是让她去上课。碰巧，那天测试，她头疼，不愿说出来，硬是撑着，但毕竟生病是撑不住的，在第二节课时，她睡着了，老师有事出去了。那次测试卷的一大半，都是空白的，也包括她最拿手的作文。
第二天，老师把她叫上了讲台，狠狠地把测试卷往她脸上一扔，发了有生以来最大的一次火：“你到底怎么回事？不想学了是吧？全班就你50分以下，你给我找个理由！”泪，无声无息地从她眼角落下。她发誓，下一次一定要考95分以上。下午，她的体温一下升了上去，连她爸爸都让她别去上课了，她依然咬着牙说：“没事！我能行！”可她支撑不住了。就在上老师的课时，她趴在课桌上又睡了起来。老师对她失望透了，正要去把她推醒，却无意间碰到了她的额头――是那样烫。老师慌了，连忙把她抱起来，直奔医院。老师轻轻拍了拍她打着点滴的手，问：“告诉老师，昨天也是这样吗？”她微微点了点头。“老师错怪你了，老师向你道歉。”泪，再一次从她眼中涌出，不过，不同的是，这是感动的泪。
后来，老师当这着全班同学的面把她抱了起来，并郑重地向她道歉。那双手终于不再以病号的条件抱起了她。她笑了，开心地笑了。
那个女孩就是我，那位老师就是我的启蒙老师。
现在，我多么渴望那双手，那双温暖的手，再次把我抱起啊！
